A Psicopedagogia atua na aquisição dos processos de ensino - aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. Busca identificar os fatores que impedem e ou dificultam o ato de aprender. Identifica as dificuldades e os transtornos que interferem na assimilação do conteúdo, fazendo uso de conhecimentos da psicologia e da antropologia para analisar o comportamento do estudante.

Procura compreender a contribuição dos aspectos afetivos, cognitivos e do meio sócio educacional, no processo da aprendizagem do indivíduo e as possíveis dificuldades apresentadas, tendo como base, a integração dos conhecimentos da psicologia e pedagogia.

A articulação entre as dimensões afetivas e cognitivas do indivíduo só se completam no estabelecimento da relação contínua dessas dimensões com o meio onde o indivíduo vive, formando uma unidade, um sistema com características únicas. Partindo desse pressuposto a visão psicopedagógica salienta que para aprender são necessárias as seguintes condições: afetivas, para se vincular a ele; criativas, para colocá-lo em prática; associativas, para socializá-los, para que a aprendizagem e prazer possam fazer parte da mesma unidade, a integração do próprio aprendiz e a interdisciplinaridade são condições essenciais.

A utilização dos jogos enfatiza e estabelece uma forma de atividade lúdica, no sentido de entreter e de educar ao mesmo tempo.

 

Atuação:

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• No processo da alfabetização;

• Aquisição da leitura e escrita;

• Transtorno desafiador opositivo;

• Transtorno de conduta;

• Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade;

• Transtorno do espectro autista;

• Síndromes;

• Paralisia cerebral;

• Dislexia;

• Discalculia;

• Entre outros.

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